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Leia. Consulte. Memorize

Tudo em um só app para aprender inglês.

Dicionário que salva as palavras consultadas, aulas no padrão internacional A1–C2, TOEIC, IELTS, gramática, notícias e revisão automática — aprenda em contextos bem trabalhados, reencontre no momento certo, memorize por mais tempo e use com confiança.

Não precisa de conta Baseado em pesquisas científicas 7 dias de teste Premium
ReadSmart — Leia. Consulte. Memorize

O ReadSmart atua em parceria com universidades

UEF
UEF Ho Chi Minh City University of Economics and Finance

O ReadSmart realizou o workshop "Read Smart – Speak Fast" na UEF, compartilhando métodos de leitura, aprendizagem de vocabulário, revisão espaçada e outras estratégias eficazes de estudo de inglês para estudantes.

Notícia oficial no site da UEF →
STU
STU Saigon Technology University

Implementação de um programa de bolsas TOEIC por meio do canal oficial do Departamento de Assuntos Estudantis.

Post oficial na fanpage da STU →

Comece com o dicionário grátis

Sem cadastro. Sem precisar comprar um plano. Basta tocar — com revisão automática quando você estiver prestes a esquecer.

2 formas de usar

Ao ler um texto

Toque em qualquer palavra no texto → veja as informações completas → um toque em 'Salvar na biblioteca'

Ao consultar separadamente

Abra o app → digite a palavra que quer consultar → veja as informações completas → um toque em 'Salvar na biblioteca'

A cada consulta, você recebe

  • Significado claro de acordo com o contexto
  • Pronúncia
  • Transcrição IPA no padrão internacional
  • Exemplos para cada significado
  • Collocations frequentes da palavra
  • Sinônimos e antônimos
  • Tradução para a língua materna

🎯 A maior diferença

Um dicionário comum ajuda você a ENTENDER a palavra no momento da consulta. O ReadSmart vai além: faz essa palavra VOLTAR a aparecer para você — pela biblioteca de palavras, flashcards, quizzes, games, destaques nos textos e uma agenda de revisão personalizada. Um toque em 'Salvar na biblioteca' é suficiente.

Como o ReadSmart funciona

Um processo de estudo natural — 4 passos, sem complicação.

1

Leia

Textos no nível certo, de A1 a C2, com áudio sincronizado frase por frase. Leia e ouça ao mesmo tempo. Pratique shadowing enquanto lê.

2

Consulte

Toque na palavra que você não conhece → veja o significado no contexto, pronúncia, exemplos e collocations.

3

Salve

Um toque para salvar a palavra na sua biblioteca pessoal — junto com a frase original que você leu.

4

Revise

O app lembra você de revisar no momento em que está prestes a esquecer, com flashcards, quizzes, destaque das palavras em novos textos e games de vocabulário.

Repetir esse processo faz o vocabulário aparecer várias vezes em contextos bem trabalhados — muito mais fácil de memorizar do que decorar listas soltas de palavras.

Por que você precisa do ReadSmart?

Porque cada tipo de app que você encontra costuma resolver só uma parte do problema. O ReadSmart é mais eficaz porque combina leitura, consulta de palavras e revisão em contexto dentro de um processo comprovado pela ciência.

📚

Apps de dicionário tradicionais

Cambridge, Oxford, Tflat

Limitation

Você consulta e esquece rápido — não há ferramentas de revisão integradas, é preciso copiar manualmente para outro app para revisar, e esse processo acaba quebrando o foco e fazendo você se cansar mais rápido.

🃏

Apps de flashcards

Anki, Quizlet

Limitation

Você precisa criar seu próprio deck — e, se usar um deck feito por outra pessoa, ele não será personalizado para você. A qualidade dos decks compartilhados varia bastante, as palavras aparecem soltas e falta contexto real.

📖

Apps de leitura

LingQ, FluentU

Limitation

Muitos apps de leitura misturam diferentes tipos de conteúdo e ainda não são totalmente otimizados para mobile; o dicionário, o salvamento de palavras e a revisão após a leitura nem sempre são fluidos. Para iniciantes, pode ser difícil escolher textos no nível certo ou seguir um tema de forma consistente.

🎮

Apps de aprendizado com foco em entretenimento

Duolingo, Cake

Limitation

São divertidos e ajudam a manter o hábito, geralmente funcionando bem na fase inicial. Mas quem estuda para TOEIC, IELTS ou precisa ler materiais em inglês precisa de conteúdo mais profundo e contextos bem trabalhados.

✨ O ReadSmart é baseado em ciência e resolve, em um só app, os pontos fracos acima

  • Dicionário para consultar palavras e salvá-las para revisar depois
  • Revisão espaçada automática e personalizada — sem precisar criar decks
  • Programas CEFR A1–C2 + IELTS + TOEIC organizados segundo padrões internacionais
  • Textos otimizados para mobile, com vocabulário aprendido em contexto

O que torna o ReadSmart diferente

Alguns minutos por dia — o suficiente para deixar sua mente um pouco mais afiada

As notícias do ReadSmart não são sensacionalistas nem caça-cliques. Também não são aulas acadêmicas. São histórias curtas que ajudam você a entender melhor a si mesmo, os outros e o modo como o mundo funciona — em um inglês adequado ao seu nível.

Toda semana, uma grande pergunta

Por que as pessoas desistem? Por que seguimos a multidão? Por que o dinheiro muda nosso comportamento?... 7 dias, 7 perspectivas — da psicologia, cultura e história ao sentido da vida. Você lê o texto de hoje e fica com vontade de descobrir a resposta de amanhã.

🔁

As palavras que você aprendeu ontem aparecem de novo hoje

A expressão que você salvar na segunda-feira vai aparecer naturalmente nos textos dos dias seguintes — em um contexto completamente novo. É assim que o cérebro realmente memoriza uma palavra: não decorando, mas reencontrando-a na hora certa.

🌍

Histórias do mundo inteiro, não só dos EUA e do Reino Unido

De M-Pesa no Quênia e WhatsApp na Índia ao trânsito de Jacarta, ao K-pop sul-coreano e ao patriotismo do povo vietnamita. Você aprende inglês para entender o mundo inteiro — não apenas um canto dele.

💡

Aprenda o que a escola não ensina

Network effect, path dependence, cognitive bias, civilizational thinking,... Conceitos interdisciplinares que adultos usam para entender a vida e as pessoas — não aquele conteúdo que você já estudou nos livros didáticos e depois esqueceu.

Uma semana típica no ReadSmart

Exemplos de textos da semana para responder à pergunta: Por que as pessoas desistem?

Seg

Por que recomeçar é tão difícil

Ter

Por que uma pequena vitória pode transformar todo o esforço

Qua

Por que os apps no celular treinam seu cérebro a esperar recompensas imediatas

Qui

Responsabilidade quando você já não tem motivação

Sex

Como sociedades diferentes enxergam “esforço” e “descanso”

Sáb

Por que algumas pessoas conseguem se reerguer depois de um fracasso, e outras não

Dom

O que o esforço significa quando o resultado demora muito para chegar

Ler o texto de segunda-feira dá vontade de voltar nos dias seguintes. Não por medo de perder um streak ou um check-in diário como nos apps gamificados — mas porque você quer saber a próxima resposta e refletir sobre como está ficando um pouco mais inteligente e mais forte na jornada para conquistar seu sonho.

Programas de estudo no padrão internacional — de A1 a C2

5 programas. Cada texto é desenhado para ajudar o cérebro a aprender melhor. Atualizados com frequência.

📘

Inglês geral

A1 → C2

Textos no padrão internacional por nível — temas sociais, culturais, acadêmicos e muito mais, chegando a conteúdos avançados como Pragmatics C2.

📝

Gramática

A1 → C2

Da gramática básica (Have/Has, Tenses) a temas avançados como Argumentation, Pragmatics e Hedging.

🎯

TOEIC

450 → 945 pontos

Organizado por pontuação-alvo. Textos aprofundados para a Part 7, vocabulário de negócios, finanças, ambiente corporativo, operações empresariais e mais.

🌐

IELTS

Band 5.0 → 9.0

Textos de IELTS Academic Reading sobre vários temas comuns no exame IELTS.

📰

Daily Smart Read — Para uma mente mais afiada

A2 → C2 — 5 minutos por dia

Toda semana, uma grande pergunta sobre a vida — 7 dias para responder a partir de 7 perspectivas: psicologia, tecnologia, cultura, história, sentido da vida e mais. Depois de ler, sua visão de mundo e de vida fica um pouco mais profunda, e seu inglês também melhora um pouco.

Leia um texto real do ReadSmart

Entenda a profundidade do conteúdo e o design otimizado para o cérebro — não é um texto artificial de livro didático.

A1

Making Friends

Tom is new at school. He comes from a different city, so he does not know anyone here. On his first day, he feels a little nervous. He walks into the classroom and looks around. There are many students, but no one talks to him.

A girl with a big smile walks up to him. "Hi! My name is Lily," she says. Tom says, "Hello! I'm Tom. Nice to meet you." Lily says, "Nice to meet you too! Come and sit with me." Tom feels better already.

Vocabulary Collocation

Esta é apenas uma prévia do texto. No app, você pode tocar em qualquer palavra para ver a definição completa. Collocations aparecem sublinhadas, e as palavras que você está estudando ficam destacadas. As aulas dos níveis A1–A2 têm suporte bilíngue.

A base científica que orienta o design do app

O ReadSmart foi desenhado com base em 11 métodos de aprendizagem apoiados por pesquisas em aquisição de segunda língua (SLA), psicologia cognitiva e tecnologia educacional amplamente aplicada.

💡 Clique na seta para ver os detalhes e como o ReadSmart aplica cada método

Input adequado

Comprehensible Input
Krashen

📚 Scientific basis

O aprendizado de uma língua tende a ser mais favorável quando o aluno entra em contato com input compreensível, incluindo uma parcela de elementos linguísticos um pouco acima do nível atual — conceito conhecido como "i+1". A teoria foi proposta pelo Prof. Stephen Krashen (University of Southern California) em 1982 e é amplamente estudada na área de SLA.

⚡ How ReadSmart applies it

O sistema de textos do ReadSmart é organizado em níveis detalhados do CEFR, de A1 a C2, ajudando o aluno a acessar conteúdo adequado ao seu nível. Os textos bilíngues A1–A2 funcionam como uma "ponte" para iniciantes.

📖 References

  • Krashen, S. D. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.
  • Krashen, S. D. (1985). The Input Hypothesis: Issues and Implications. Longman.
Extensive Reading
Day & Bamford, Nation

📚 Scientific basis

Método de ler muitos materiais adequados ao nível, em temas variados. Há ampla evidência de pesquisa apoiando seu papel no aumento da exposição ao idioma, no desenvolvimento de vocabulário e na fluência de leitura. Em geral, o aluno precisa reencontrar uma palavra várias vezes em diferentes contextos — alguns estudos sugerem cerca de 10–12+ encontros — para construir uma compreensão profunda.

⚡ How ReadSmart applies it

Notícias atualizadas todos os dias, textos em temas variados (psicologia, tecnologia, finanças, saúde, sociedade, história), recurso "Salvar para ler depois" e uma interface minimalista otimizada para leituras mais longas.

📖 References

  • Day, R. R., & Bamford, J. (1998). Extensive Reading in the Second Language Classroom. Cambridge University Press.
  • Nation, I. S. P. (2009). Teaching ESL/EFL Reading and Writing. Routledge.
  • Webb, S. (2007). The effects of repetition on vocabulary knowledge. Applied Linguistics, 28(1), 46-65.

Memorização inicial

Contextual Learning
van den Broek et al.

📚 Scientific basis

Aprender vocabulário em contextos ricos em informação, com oportunidades de recuperação durante a leitura, pode apoiar melhor a aprendizagem e a retenção do que exposições isoladas, especialmente quando o aluno reencontra a palavra em diferentes frases e parágrafos. Esse método ajuda o aluno a entender não só o significado, mas também as nuances de uso e as combinações naturais com outras palavras.

⚡ How ReadSmart applies it

Todo vocabulário consultado ou salvo fica vinculado à frase original do texto. Quando uma palavra salva aparece em outro texto, o sistema a destaca automaticamente — criando novas oportunidades de exposição em diferentes contextos.

📖 References

  • van den Broek, G. S. E., Wesseling, E., et al. (2022). Vocabulary learning during reading: Benefits of contextual inferences versus retrieval opportunities. Cognitive Science, 46(4), e13135.
  • Zarfsaz, E., & Yeganehpour, P. (2021). The impact of different context levels on vocabulary learning and retention. Shanlax International Journal of Education, 9(4), 24-34.
Collocation Instruction
Li & Lei (2024)

📚 Scientific basis

Collocations são combinações de palavras que costumam aparecer juntas em inglês (por exemplo: make a decision, strong coffee) — um elemento importante para usar o inglês de forma natural, precisa e adequada ao contexto. A meta-análise de Li & Lei (2024), com 64 estudos (N = 3.859 alunos), registrou effect size d = 1,415 (muito grande). O ensino direto (explicit) mostrou-se mais eficaz do que o ensino indireto.

⚡ How ReadSmart applies it

As collocations são sublinhadas diretamente nos textos para ajudar o aluno a percebê-las conscientemente em contexto real. O aluno pode ver explicações e exemplos associados, em vez de estudar expressões por listas soltas.

📖 References

  • Li, X., & Lei, L. (2024). Effectiveness of second language collocation instruction: A meta-analysis. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 62(2), 377-404.
Multimodal Learning
Mayer

📚 Scientific basis

Segundo a Cognitive Theory of Multimedia Learning do Prof. Richard Mayer (UC Santa Barbara), o cérebro processa informações por dois canais principais: o visual e o auditivo. Quando texto, áudio e imagem são desenhados de forma diretamente relacionada, sincronizada e sem sobrecarregar a cognição, a aprendizagem multimodal pode apoiar melhor a memorização e a compreensão profunda.

⚡ How ReadSmart applies it

O aluno acessa o vocabulário por formatos complementares: texto dentro da leitura, áudio sincronizado e imagens nos flashcards. Esses formatos apoiam os dois principais canais de processamento do cérebro.

📖 References

  • Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Shadowing
Hamada, Mori

📚 Scientific basis

Shadowing é um método em que o aluno ouve e repete acompanhando o modelo de pronúncia de um falante nativo, podendo comparar a própria voz com o modelo. O método é amplamente estudado em SLA, especialmente nos trabalhos de Hamada, Tamai e Mori. Pode apoiar a melhora da pronúncia, entonação, listening comprehension e da memória de trabalho para sons de uma segunda língua.

⚡ How ReadSmart applies it

O recurso "Praticar pronúncia com modelo" oferece um processo em 3 passos: (1) Ouvir a frase-modelo de um falante nativo, (2) Gravar a própria voz repetindo o modelo, (3) Ouvir novamente para comparar com o modelo e ajustar a pronúncia. O processo usa frases dos textos, sempre conectado a um contexto natural.

📖 References

  • Hamada, Y. (2017). Teaching EFL Learners Shadowing for Listening: Developing Learners' Bottom-up Skills. Routledge.
  • Hamada, Y. (2016). Shadowing: Who benefits and how? Language Teaching Research, 20(1), 35-52.
  • Mori, Y. (2011). Shadowing with oral reading. Language Education & Technology, 48, 1-22.

Consolidação

Spaced Repetition
Cepeda et al. (2006)

📚 Scientific basis

O estudo espaçado costuma ajudar a manter a memória de longo prazo melhor do que estudar tudo em uma única sessão (massed practice), especialmente quando os intervalos de revisão são desenhados de acordo com o momento em que a informação precisa ser lembrada. Cepeda et al. (2006) realizaram uma meta-análise com 184 artigos e 317 experimentos sobre distributed practice, uma das revisões mais influentes sobre o spacing effect.

⚡ How ReadSmart applies it

O algoritmo, baseado no princípio da spaced repetition, organiza automaticamente a agenda de revisão de acordo com o histórico de cada aluno. Todo vocabulário salvo na biblioteca é trazido de volta pelo sistema em intervalos espaçados, por meio de flashcards, quizzes e jogos de vocabulário.

📖 References

  • Cepeda, N. J., Pashler, H., et al. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354-380.
  • Latimier, A., Peyre, H., & Ramus, F. (2021). A meta-analytic review of the benefit of spacing out retrieval practice episodes on retention. Educational Psychology Review, 33(3), 959-987.
Retrieval Practice
Roediger & Karpicke

📚 Scientific basis

Também conhecido como "testing effect" — recuperar ativamente informações da memória (por quizzes, flashcards, fill-in-the-blank) costuma trazer vantagem para a memória de longo prazo em comparação com apenas reler. No experimento clássico de Roediger & Karpicke (2006), o grupo que praticou recuperação lembrou cerca de 61% do conteúdo após uma semana, contra cerca de 40% no grupo que apenas estudou novamente.

⚡ How ReadSmart applies it

4 jogos de revisão de palavras (Word Match, Speed Swipe, Fill in the Blank, Four Choice) foram desenhados para levar o aluno a recuperar vocabulário da memória. Os quizzes têm explicações detalhadas — quando uma resposta está errada, o app explica por que está errada, por que a correta é a certa e mostra novamente a frase original do texto.

📖 References

  • Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249-255.
  • Karpicke, J. D., & Blunt, J. R. (2011). Retrieval practice produces more learning than elaborative studying with concept mapping. Science, 331(6018), 772-775.
Reading-while-Listening
Clinton-Lisell

📚 Scientific basis

A meta-análise de Clinton-Lisell (2023) registrou um efeito geral pequeno (g ≈ 0,18) na compreensão ao comparar reading-while-listening com reading-only. Um efeito mais claro (g ≈ 0,41) apareceu em estudos nos quais o ritmo de leitura era controlado pelo desenho experimental. Observação: g é um effect size padronizado e não deve ser interpretado diretamente como porcentagem de melhoria.

⚡ How ReadSmart applies it

Todos os textos têm áudio sincronizado com precisão frase por frase (timestamp em milissegundos). A frase em reprodução é destacada automaticamente — ajudando o aluno a acompanhar texto e áudio ao mesmo tempo. O aluno pode ajustar a velocidade de reprodução.

📖 References

  • Clinton-Lisell, V. (2023). Does reading while listening to text improve comprehension compared to reading only? A systematic review and meta-analysis. Educational Research: Theory & Practice, 34(3).

Personalização

Adaptive Learning
VanLehn

📚 Scientific basis

Adaptive learning é uma abordagem promissora na educação digital, especialmente quando o sistema usa dados de aprendizagem para ajustar conteúdo, ritmo e feedback. Estudos sobre intelligent tutoring systems (ITS) mostram potencial para melhorar resultados de aprendizagem em diversos contextos. Observação: ITS não comprova diretamente a eficácia de todo sistema de adaptive learning; aqui, é usado como base de referência para o design personalizado.

⚡ How ReadSmart applies it

A agenda de revisão de vocabulário se adapta ao ritmo de memorização de cada aluno — palavras mais difíceis aparecem com mais frequência; palavras já dominadas passam a aparecer em intervalos maiores. Cada usuário tem uma jornada de revisão própria.

📖 References

  • VanLehn, K. (2011). The relative effectiveness of human tutoring, intelligent tutoring systems, and other tutoring systems. Educational Psychologist, 46(4), 197-221.
  • Liu, M., et al. (2017). Investigating the effect of an adaptive learning intervention on students' learning. Educational Technology Research and Development, 65(6), 1605-1625.
Self-Paced Learning
Tullis & Benjamin

📚 Scientific basis

Self-paced learning permite que o aluno controle o ritmo e a duração dos estudos. A pesquisa de Tullis & Benjamin (2011) mostra que os alunos podem ter melhor desempenho de memorização quando podem distribuir o próprio tempo (em comparação com uma condição de mesmo tempo total, mas sem distribuição flexível), especialmente quando usam estratégias de estudo adequadas.

⚡ How ReadSmart applies it

O aluno escolhe o programa (Geral, IELTS, TOEIC, Gramática, Notícias), escolhe o nível (A1–C2) e decide se quer estudar por trilha ou por tema. Não há prazos obrigatórios.

📖 References

  • Tullis, J. G., & Benjamin, A. S. (2011). On the effectiveness of self-paced learning. Journal of Memory and Language, 64(2), 109-118.
  • Knowles, M. S., et al. (2015). The Adult Learner (8th ed.). Routledge.
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Perguntas frequentes

Preciso criar uma conta para usar o ReadSmart?
Não. Você pode baixar o app e começar a usar imediatamente, sem criar conta.
Qual é a diferença entre o ReadSmart e dicionários como Cambridge ou Oxford?
Dicionários tradicionais são ótimos para consultar significados no momento em que você precisa entender. O ReadSmart acrescenta tradução (com opção de desativar) e recursos de estudo após a consulta: salvar palavras na biblioteca, manter a frase original, revisar com flashcards/quiz/game e destacar automaticamente palavras salvas quando você as reencontra em outro texto.
Qual é a diferença entre o ReadSmart e Anki ou Quizlet?
Anki e Quizlet são fortes em flashcards, mas normalmente exigem que você crie decks ou escolha decks prontos. O ReadSmart salva palavras diretamente dos textos ou do dicionário, mantém a frase original e ajusta automaticamente a agenda de revisão com base no quanto você lembra de cada palavra.
Para quais níveis o app é indicado?
Do A1 (iniciante) ao C2 (quase nativo), incluindo IELTS Band 5.0–9.0 e TOEIC 450–945 pontos. Há textos bilíngues A1–A2 para iniciantes.
Estou estudando para IELTS / TOEIC. O app ajuda?
Sim. Há programas específicos para IELTS Academic (Band 5.0–9.0) e TOEIC (450–945 pontos), com dificuldade equivalente à de provas reais.
Tem suporte offline?
Sim. Todo vocabulário salvo na biblioteca e todos os textos baixados podem ser acessados offline, inclusive o áudio.
Há reembolso?
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