حمّل ReadSmart مجانًا

لا تتعلّم لتفهم فقط. تعلّم لتستخدم.

اقرأ · افهم · تحدّث · اكتب · تذكّر لفترة أطول

يربط ReadSmart كل شيء في حلقة تعلّم مكتملة: اقرأ نصًا يناسب مستواك، احفظ الكلمات بلمسة واحدة، تدرّب على التحدث والكتابة من النص الذي قرأته للتو، اكتشف أخطاءك الحقيقية، حوّلها إلى فلاش كارد — ثم يعود كل ذلك إليك في اللحظة المناسبة قبل أن تنساه.

بدون حساب نسخة مجانية مفيدة فعلًا تجربة كاملة لمدة 7 أيام A1–C2 · IELTS · TOEIC
ReadSmart — لا تتعلّم لتفهم فقط. تعلّم لتستخدم.
قاموس مجاني بلا حدود مبنيّ على علم التعلّم مُطبَّق في HCMUT · UEF · STU

أنت لست ضعيفًا في الإنجليزية. طريقة التعلّم هي المتقطّعة.

ثلاثة مواقف مألوفة يمرّ بها كل متعلّم للإنجليزية تقريبًا:

🫥

تبحث عن الكلمة... ثم تنساها

تبحث عن كلمة اليوم، وبعد أيام تصادفها فتبحث عنها من جديد. تتعلّم كثيرًا ولا يبقى إلا القليل — ثم تُلصق بنفسك وصف «لا موهبة لي في اللغات».

🤐

تفهم القراءة، لكن تتجمّد عند التحدث والكتابة

تقرأ النصوص وتفهمها، لكن حين تحتاج إلى قول جملة من عندك أو كتابتها — يصبح رأسك فارغًا. لديك مُدخلات لكن ينقصك الجسر نحو الإنتاج.

🎈

شعور بالتقدّم، لكن يصعب استخدامه فعلًا

تساعدك تطبيقات كثيرة على اختيار الإجابة الصحيحة أسرع وسماع رنّة «دينغ» المبهجة. لكن حين تحتاج الإنجليزية في الحياة الواقعية، قلّما تخرج الكلمات منك فعلًا.

الطريقة الشائعة في التعلّم اليوم:

1 بحث عن كلمة تطبيق A
2 قراءة نص تطبيق B
3 فلاش كارد تطبيق C
4 تحدث / كتابة تطبيق D

✗ لا شيء يرتبط بشيء — ولا شيء يعود إليك في اللحظة المناسبة قبل النسيان.

يربط ReadSmart كل ذلك في حلقة تعلّم واحدة مكتملة ↓

حلقة التعلّم المكتملة في ReadSmart

كل شيء يبدأ من نصٍ فهمته — ثم يدور في حلقة: كل ما تتعلّمه يعود إليك في الوقت المناسب، حتى تستطيع استخدامه فعلًا.

🔄 لا تعلّم مبعثرًا. كل شيء يعود في اللحظة المناسبة.

تدريب التحدث

🎤 تحدّث من النص الذي قرأته للتو

لا دردشة عشوائية مع الذكاء الاصطناعي. أنت تتحدث عن تجربتك أنت، بالعبارات التي تعلّمتها للتو — والتطبيق يُصغي إليك حقًا.

  1. 1 بعد قراءة النص وفهمه، تتلقى سؤالًا مفتوحًا عن تجربتك الشخصية.
  2. 2 تحدّث بطبيعية — يستمع التطبيق ويعرض النص المكتوب "What I heard".
  3. 3 تُسطَّر أخطاؤك الحقيقية. المس الخطأ لترى تلميحًا، أو المس "Explain" لتحصل على شرح بلغتك الأم.
  4. 4 تعرف فورًا أي العبارات استخدمتها بنجاح، وأيها فاتك.
  5. 5 يرتقي التطبيق بجملة واحدة إلى صياغة أكثر طبيعية — مع تسجيل صوتي لتتدرّب عليه.
  6. 6 لم يتدفّق كلامك بسلاسة؟ يخفّف التطبيق الصعوبة بقوالب جمل جاهزة، خطوةً خطوة.

تدريب التحدث على طريقة ReadSmart:

  • لا نقاط وهمية ولا مديح أجوف
  • لا أحكام — فقط مساعدتك على التحسّن خطوةً خطوة
  • لا روبوت دردشة يستطرد — تتدرّب على ما تعلّمته للتو بالضبط
  • كل خطأ يمكن أن يتحوّل إلى درس مراجعة (انظر أدناه)

What I heard

Last month I decided to step outside my comfort zone and joined a hiking club. At first I am very nervous, but everyone was friendly.

💡 جملة سرد في الماضي → استخدم "I was very nervous"

Target phrases

✓ step outside my comfort zone ○ make up my mind○ take it for granted

One sentence, upgraded

At first I am very nervous...

At first I was quite nervous, but everyone made me feel welcome. 🔊

↻ Try again — focus on the missed phrases

تدريب الكتابة

✏️ اكتب من النص الذي قرأته للتو

شاهد بوضوح الأخطاء التي تحتاج إلى تصحيح — وتعمّق في جملة واحدة كل مرة. لا «يصلّح» ReadSmart نصّك كله ليبدو لامعًا ثم تنسى؛ بل يساعدك على فهم الخطأ لتكتب أنت أفضل.

كتابتك

I think open communication is very important. When my partner and I disagree, we always try to talk things through before make a decision together.

Explain — بلغتك الأم

ما الخطأ: بعد حرف الجر "before" نستخدم V-ing، لا الفعل في صيغته المجردة.

لماذا: "Before" هنا حرف جر، وبعد حروف الجر يأتي الفعل دائمًا بصيغة V-ing: before making, after finishing...

حيلة للتذكّر: إذا رأيت before/after + فعل → أضف -ing تلقائيًا.

مثال صحيح: We talked things through before making a decision.

  1. 1 اكتب فقرة قصيرة وفق محفّز مرتبط بالنص الذي قرأته للتو — لا موضوعًا عشوائيًا.
  2. 2 يحدّد التطبيق الأخطاء الحقيقية في كتابتك: القواعد، الأزمنة، أدوات التعريف، اختيار الكلمات، المتلازمات اللفظية...
  3. 3 المس الخطأ لترى تلميحًا قصيرًا. المس "Explain" لتحصل على شرح بلغتك الأم: ما الخطأ، ولماذا، وحيلة لتذكّره، مع مثال صحيح.
  4. 4 يختار التطبيق الجملة الأجدر بالتطوير ويعيد صياغتها بشكل أكثر طبيعية — في مستواك تمامًا لتستطيع كتابة مثلها بنفسك.
  5. 5 خطأ تريد تذكّره طويلًا؟ لمسة واحدة تحوّله إلى فلاش كارد.

🛡️ الملاحظات الموثوقة أولويتنا الأولى

بخلاف تطبيقات كثيرة جرّبتها، صُمّم ReadSmart لتجنّب المديح الخاطئ وتجنّب اختلاق أخطاء في جمل صحيحة. تُفحص كل ملاحظة قبل عرضها — وإذا لم يكن التطبيق متأكدًا بما يكفي، فالامتناع عن الاقتراح خير من تعليمك ما هو خاطئ.

  • لا تقييم بدرجات IELTS/TOEFL ولا علامة إجمالية بلا معنى
  • لا «Great! 9/10» من باب المجاملة
  • لا تصحيح تلقائي للنص كاملًا يجعلك لا تتعلّم شيئًا
جرّب تدريب الكتابة في التطبيق

أكبر ما يميّزنا

💾 تصحيح واحد لا يكفي. الخطأ يعود في الوقت المناسب لتصحّحه تدريجيًا.

أدوات ذكاء اصطناعي كثيرة تصحّح نصّك ثم ينتهي الأمر — وبعد أيام تخطئ الخطأ نفسه. أما ReadSmart فيحوّل كل خطأ إلى درس مراجعة في جدولك.

  • الكلمات التي تحفظها تعود إليك في جدول المراجعة — فلاش كارد واختبارات وألعاب.
  • العبارات التي فاتتك أثناء التحدث أو الكتابة تعود أيضًا لتستخدمها في المرة القادمة.
  • الأخطاء التي حدّدها التطبيق وشرحها يمكن حفظها كفلاش كارد بلمسة واحدة — مع الإبقاء على سياق جملتك أنت.
  • بعد أيام قليلة، يظهر ذلك الخطأ في Review — في اللحظة المناسبة قبل النسيان، لتصحّحه تدريجيًا حتى يصبح بديهة.
1 تخطئ أثناء التحدث/الكتابة
2 يحدّده التطبيق
3 Explain
4 احفظه في مكتبتك
5 يعود في Review

الوجه الأمامي — جملتك أنت، من تدريب الكتابة

...we always try to talk things through before make a decision together.

الوجه الخلفي — الدرس المستخلص من الخطأ نفسه

ما الخطأ: بعد "before" نحتاج إلى V-ing

لماذا: بعد حروف الجر يأتي الفعل دائمًا بصيغة V-ing

حيلة: before/after + فعل → أضف -ing

مثال: ...before making a decision.

قاموس بذاكرة — مجاني وبلا حدود

القواميس العادية تساعدك على فهم الكلمة لحظة البحث عنها. أما ReadSmart فيجعل تلك الكلمة تعود إليك حتى تتذكّرها وتستخدمها.

طريقتان للبحث

أثناء القراءة

المس أي كلمة في النص → شاهد معلوماتها كاملة → لمسة واحدة «احفظ في المكتبة»

بحث مستقل

افتح التطبيق → اكتب الكلمة → شاهد معلوماتها كاملة → لمسة واحدة «احفظ في المكتبة»

مع كل بحث تحصل على

  • معنى واضح وفق السياق
  • النطق + الكتابة الصوتية IPA بالمعيار الدولي
  • أمثلة توضيحية لكل معنى
  • المتلازمات اللفظية — اعرف ما يرافق الكلمة من كلمات لتتحدث وتكتب بطبيعية
  • المرادفات والأضداد
  • ترجمة إلى لغتك الأم (يمكن إيقافها إن أردت التعلّم بالإنجليزية فقط)

🎯 أكبر فرق

كل كلمة تحفظها تتحوّل تلقائيًا إلى بطاقة تعلّم كاملة — مع الجملة الأصلية التي قرأتها — ثم تدخل تلقائيًا في جدول المراجعة والفلاش كارد والاختبارات والألعاب. وتُميَّز الكلمات المحفوظة بالتظليل حين تظهر في نص جديد: اقرأ ما يعجبك، وستطلّ كلماتك القديمة عليك في سياقات جديدة. لكثير من المتعلّمين، هذه الميزة وحدها كفيلة بأن تغنيهم عن البحث عن الكلمات ثم صنع الفلاش كارد يدويًا.

📚 كل نص يشعل حلقة التعلّم بأكملها

النص في ReadSmart ليس للقراءة فقط — إنه نقطة الانطلاق للبحث والحفظ والتحدث والكتابة والمراجعة.

  • تصنيف دقيق وفق CEFR من A1 إلى C2، وTOEIC حسب الدرجة المستهدفة، وIELTS حسب الـBand — ستجد دائمًا نصًا في متناولك.
  • صوت متزامن بدقة جملةً بجملة — اقرأ مع الاستماع وتدرّب على الـShadowing داخل النص مباشرة.
  • المتلازمات اللفظية المهمة منتقاة ومُسطّرة في سياق حقيقي.
  • اختبار قصير بعد النص للتأكد من فهمك — الفهم أولًا ليكون تدريب التحدث والكتابة فعّالًا.
  • بعد فهم النص، يفتح لك ReadSmart تدريب تحدث وكتابة مرتبطًا بالمحتوى نفسه — وبالعبارات الواردة فيه.
  • الكلمات والعبارات المهمة تتكرر عمدًا عبر نصوص متعددة — تصادفها مرات كافية لتتذكّرها حقًا.

نص واحد — ستة أشياء تفعلها

📖 اقرأ واستمع
📚 ابحث عن كلمة
اختبار
🎤 تحدّث
✏️ اكتب
🔄 راجع

اقرأ نصًا حقيقيًا من ReadSmart

اكتشف عمق المحتوى وتصميمه الأمثل للدماغ — لا نصوص كتب مدرسية مصطنعة.

A1

Making Friends

Tom is new at school. He comes from a different city, so he does not know anyone here. On his first day, he feels a little nervous. He walks into the classroom and looks around. There are many students, but no one talks to him.

A girl with a big smile walks up to him. "Hi! My name is Lily," she says. Tom says, "Hello! I'm Tom. Nice to meet you." Lily says, "Nice to meet you too! Come and sit with me." Tom feels better already.

مفردات متلازمة لفظية

هذا مجرد نص تجريبي. في التطبيق، المس أي كلمة لترى تعريفها الكامل. المتلازمات اللفظية مُسطّرة، والكلمات التي تتعلّمها مُظلَّلة. دروس المستويين A1–A2 مدعومة بنسخة ثنائية اللغة.

5 ألعاب لمراجعة الكلمات

🎮 ألعاب تستخدم كلماتك أنت

حفظ المعنى لا يعني القدرة على الاستخدام. ألعاب ReadSmart المخصّصة تعلّمك «متى تُستخدم هذه الكلمة، ومع أي كلمات تأتي».

  • يأخذ التطبيق الكلمات التي حفظتها أنت بالذات، وينسج منها فقرة جديدة في كل جولة.
  • تسحب الكلمة وتفلتها في الفراغ الصحيح — فتتعلّم استخدامها في السياق، لا حفظ معناها فقط.
  • لا عقوبة على الخطأ — يمنحك التطبيق دليلًا إضافيًا فحسب: «متى تُستخدم هذه العبارة عادةً».
  • اختر مستوى الصعوبة وفق مستوى قراءتك، من A1 إلى C2.
  • بخلاف التطبيقات التي تعتمد على قوائم كلمات جاهزة: كل جولة تدور حول مفرداتك أنت تحديدًا.

إلى جانب 4 ألعاب مراجعة سريعة أخرى: Word Match وSpeed Swipe وFill in the Blank وFour Choice — تعيد إليك الكلمات في الوقت المناسب وفق جدول المراجعة.

احفظ بضع كلمات والعب أول لعبة

فقرة جديدة — من مجموعتك أنت

Last year our small team finally gained traction after months of hard work. We had to

made a decision step outside take into account gave up in the long run

DAILY SMART READ

تعود كل يوم — لأنك تريد معرفة الجواب التالي

ليست أخبارًا متفرّقة. كل أسبوع سؤال كبير عن الحياة، تُجاب عنه تدريجيًا على مدى 7 أيام عبر علم النفس والثقافة والتاريخ — مع عبارات مهمة تتكرر عمدًا، فتنتقل من «أفهمها» إلى «أقولها بنفسي».

كل أسبوع سؤال كبير عن الحياة

لماذا يستسلم الناس؟ لماذا نتبع القطيع؟ سؤال يستحق التفكير طوال الأسبوع — 7 أيام من الإجابات المتدرجة عبر علم النفس والثقافة والتاريخ. تنهي القراءة وقد فهمت نفسك والآخرين أكثر.

🔁

العبارة نفسها تقابلك في قصص متعددة

في CNN: تقرأ عبارة 'fall into a pattern' اليوم ولا تصادفها مجددًا إلا بعد 3 أشهر. في ReadSmart: تتكرر العبارة الإثنين والأربعاء والجمعة في 3 أجواء مختلفة. هكذا تنتقل العبارة من «أفهمها» إلى «أقولها بنفسي».

🌍

قصص عالمية، لا أمريكية–بريطانية فقط

تروي الصحافة الغربية العالم بعدسة غربية. في ReadSmart تجد M-Pesa في كينيا، وWhatsApp في الهند، وزحام جاكرتا، وK-pop في كوريا، ووطنية الفيتناميين. تعلّم الإنجليزية لتفهم العالم كله — لا زاوية واحدة منه.

💡

تعلّم ما لا تعلّمه المدرسة

Network effect وpath dependence وcognitive bias وsunk cost — مفاهيم يستخدمها الكبار لفهم الحياة. الصحف الأخرى تفترض أنك تعرفها مسبقًا. أما ReadSmart فيرويها قصصًا لتفهمها من الداخل، لا لتحفظها ثم تنساها.

📰

أيًّا كان مزاجك في القراءة — ستجد ما يناسبك

متعب؟ قصة دافئة في 3 دقائق. ذهنك صافٍ؟ مقال تحليلي حادّ. قبل النوم؟ حقيقة غريبة في 90 ثانية. أنماط متنوعة لكل المزاجات — والعبارات المهمة نفسها تتكرر عبرها جميعًا، فأيًّا كانت طريقة قراءتك، تترسّخ الكلمات في ذهنك.

أسبوع نموذجي في ReadSmart

سؤال الأسبوع: لماذا يستسلم الناس؟

الإثنين
افتتاح الأسبوع

لماذا يستسلم بعض الناس ولا يستسلم آخرون؟

الثلاثاء
تعمّق

لماذا «يصرخ» الفشل بصوت أعلى من الانتصار؟

الأربعاء
قراءة خفيفة

لماذا تتغلّب الأهداف الصغيرة على الأهداف الكبيرة

الخميس
نظرة منهجية

لماذا يرفض الدماغ المتعب أن يحاول

الجمعة
توسّع

«ابذل جهدًا أكبر» — قصة غربية جدًا

السبت
تأمّل

الإيمان بالنفس — المحرّك الصامت

الأحد
ختام الأسبوع

جمالُ أن تحاول رغم احتمال الفشل

من يقرأ يوم الإثنين سيرغب في العودة يوم الثلاثاء — لا خوفًا على سلسلة الأيام، بل رغبةً في معرفة الجواب التالي.

ReadSmart app screenshot 1
ReadSmart app screenshot 2
ReadSmart app screenshot 3
ReadSmart app screenshot 4
ReadSmart app screenshot 5
ReadSmart app screenshot 6
ReadSmart app screenshot 7
ReadSmart app screenshot 8

تطبيق واحد لرحلتك كاملة — من A1 إلى C2

5 برامج تُحدَّث باستمرار. تعلّم وفق هدفك أنت.

📘

الإنجليزية العامة

A1 → C2

نصوص بمعايير دولية مصنّفة حسب المستوى — من التواصل الأساسي إلى الموضوعات الأكاديمية المتعمّقة.

📝

القواعد

A1 → C2

من Have/Has والأزمنة الأساسية إلى Argumentation وHedging المتقدّمة.

🎯

TOEIC

450 → 945 درجة

مصنّف حسب الدرجة المستهدفة — مفردات الأعمال والمكاتب ونصوص Part 7 المتعمّقة.

🌐

IELTS

Band 5.0 → 9.0

نصوص Academic في الموضوعات الشائعة بالامتحان الحقيقي.

📰

Daily Smart Read

A2 → C2 · 5 دقائق يوميًا

كل أسبوع سؤال كبير عن الحياة — تتقن الإنجليزية أكثر وتفهم الحياة أعمق.

العلم وراء ReadSmart

لا حيل تعلّم سريعة. صُمّم ReadSmart وفق الطريقة التي يتعلّم بها الدماغ اللغة ويتذكّرها فعلًا.

🎯

مدخلات تناسب مستواك

يتعلّم الدماغ بكفاءة أكبر عندما يقرأ محتوى مفهومًا أعلى قليلًا من مستواه الحالي (Comprehensible Input — Krashen).

نصوص مصنّفة بدقة من A1 إلى C2؛ والنصوص ثنائية اللغة جسرٌ للمبتدئين.

📖

التعلّم في السياق

المفردات التي تصادفها في قصص وتتكرر عبر سياقات متعددة تُحفظ أعمق من القوائم المتفرّقة.

كل كلمة تُحفظ مع جملتها الأصلية؛ والكلمات المحفوظة تُظلَّل تلقائيًا عند ظهورها في نص جديد.

🧩

المتلازمات اللفظية

معرفة ما يرافق الكلمة من كلمات هي مفتاح التحدث والكتابة بطبيعية — وتعليمها مباشرةً أكثر فاعلية من ترك المتعلّم يخمّن (Li & Lei 2024).

المتلازمات منتقاة ومُسطّرة في النصوص، وتصبح أهدافًا أثناء تدريب التحدث والكتابة.

المراجعة في الوقت المناسب

الاستدعاء النشط (Retrieval Practice) مع التباعد المدروس (Spaced Repetition) يحافظان على الذاكرة طويلة المدى أفضل من التعلّم المكثّف دفعة واحدة.

جدول مراجعة يتكيّف مع كل متعلّم؛ والفلاش كارد والاختبارات والألعاب الخمس كلها تدفعك إلى الاستدعاء من ذاكرتك.

🗣️

الإنتاج النشط

التحدث والكتابة يجبران الدماغ على الانتقال من فهم المعنى إلى معالجة البنية — أعمق بكثير من القراءة وحدها (Output Hypothesis — Swain). والتعلّم عبر قنوات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة معًا يرسّخ الذاكرة أفضل من قناة واحدة (Dual-coding — Paivio).

تدرّب على التحدث والكتابة مباشرةً من النص الذي قرأته، بالعبارات التي تعلّمتها للتو — حلقة تجمع المهارات الأربع كلها.

🔧

تصحيح مركّز يعود في الوقت المناسب

التعمّق في خطأ واحد يرسّخ التعلّم أفضل من تصحيح سطحي لأخطاء كثيرة (Focused Feedback — Lyster & Ranta; Ferris)؛ والخطأ يحتاج إلى العودة بعد N من الأيام، لا أن ينتهي بمجرد تصحيحه (Spaced Retrieval).

يحدّد التطبيق كل الأخطاء الحقيقية لكنه يعلّمك جملة واحدة بعمق كل مرة؛ ويُحفظ الخطأ كفلاش كارد ليعود في جدول المراجعة.

اطّلع على المنهجيات الـ13 كاملة والأبحاث المرجعية

💡 اضغط على السهم لعرض التفاصيل وكيف يطبّقها ReadSmart

الإنتاج والملاحظات

Output Hypothesis
Merrill Swain (1985, 1995)

📚 الأساس العلمي

الاستماع والقراءة (المُدخلات) وحدهما لا يكفيان لإتقان اللغة. حين يضطر المتعلّم إلى التحدث أو الكتابة، ينتقل من المعالجة الدلالية (فهم المعنى) إلى المعالجة النحوية (بناء الجملة) — فيكتشف ثغرات معرفته ويسدّها تدريجيًا مع كل إنتاج.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

بعد فهم النص (الاختبار)، يفتح ReadSmart تدريب التحدث والكتابة المرتبط بمحتوى النص نفسه — فتُنتج اللغة بالعبارات التي تعلّمتها للتو، بدلًا من الاكتفاء بالقراءة والفهم.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Swain, M. (1985). Communicative competence: Some roles of comprehensible input and comprehensible output in its development. In Input in Second Language Acquisition.
  • Swain, M. (1995). Three functions of output in second language learning. In Principle and Practice in Applied Linguistics.
Focused Corrective Feedback
Lyster & Ranta (1997); Ferris (2006)

📚 الأساس العلمي

التصحيح المركّز على أخطاء منتقاة يساعد المتعلّم على التذكّر والتصحيح الذاتي أفضل من تصحيح كل الأخطاء دفعة واحدة — الذي يسبّب إرهاقًا معرفيًا ولا يبقى منه إلا القليل.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

يحدّد ReadSmart كل الأخطاء الحقيقية (دون اختلاق أخطاء في جمل صحيحة) لكنه يعلّمك جملة واحدة بعمق كل مرة: ما الخطأ، ولماذا، وحيلة للتذكّر، ومثال صحيح — بلغتك الأم. ويمكن حفظ الخطأ كفلاش كارد ليعود وفق جدول المراجعة.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Lyster, R., & Ranta, L. (1997). Corrective feedback and learner uptake. Studies in Second Language Acquisition, 19(1).
  • Ferris, D. (2006). Does error feedback help student writers? In Feedback in Second Language Writing.

مُدخلات مناسبة

Comprehensible Input
Krashen

📚 الأساس العلمي

يكتسب المتعلّم اللغة في ظروف أفضل حين يتعرّض لمُدخلات قابلة للفهم تتضمّن عناصر لغوية أعلى من مستواه الحالي قليلًا — وهو ما يُعرف بمفهوم "i+1". اقترح هذه النظرية البروفيسور Stephen Krashen (جامعة جنوب كاليفورنيا) عام 1982، ودُرست على نطاق واسع في مجال اكتساب اللغة الثانية (SLA).

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

نظام النصوص في ReadSmart مصنّف بدقة وفق CEFR من A1 إلى C2، ليصل المتعلّم إلى محتوى يناسب مستواه. وتؤدي النصوص ثنائية اللغة في A1-A2 دور «الجسر» للمبتدئين.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Krashen, S. D. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.
  • Krashen, S. D. (1985). The Input Hypothesis: Issues and Implications. Longman.
Extensive Reading
Day & Bamford, Nation

📚 الأساس العلمي

منهجية تقوم على قراءة كمّ كبير من المواد المناسبة للمستوى والمتنوعة الموضوعات. تدعمها أدلة بحثية وافرة في زيادة التعرّض للغة وتنمية المفردات وطلاقة القراءة. وغالبًا ما يحتاج المتعلّم إلى مصادفة الكلمة مرات عديدة في سياقات مختلفة (تشير بعض الدراسات إلى نحو 10-12+ مرة) لبناء فهم عميق لها.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

أخبار تُحدَّث يوميًا، ونصوص متنوعة الموضوعات (علم النفس، التقنية، المال، الصحة، المجتمع، التاريخ)، وميزة «حفظ المقال لقراءته لاحقًا»، وواجهة بسيطة مُحسَّنة للقراءة طويلة الأمد.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Day, R. R., & Bamford, J. (1998). Extensive Reading in the Second Language Classroom. Cambridge University Press.
  • Nation, I. S. P. (2009). Teaching ESL/EFL Reading and Writing. Routledge.
  • Webb, S. (2007). The effects of repetition on vocabulary knowledge. Applied Linguistics, 28(1), 46-65.

الترسيخ الأولي

Contextual Learning
van den Broek et al.

📚 الأساس العلمي

تعلّم المفردات في سياقات غنية بالمعلومات مع فرص للاستدعاء أثناء القراءة قد يدعم اكتساب المفردات والاحتفاظ بها أفضل من التعرّض المتفرّق، خاصة حين يصادف المتعلّم الكلمة في جمل وفقرات متعددة. تساعد هذه المنهجية المتعلّم على إدراك المعنى وكذلك ظلال الاستخدام وإمكانات الاقتران بكلمات أخرى.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

كل كلمة تبحث عنها أو تحفظها تبقى مقرونة بجملتها الأصلية من النص. وحين تظهر الكلمة المحفوظة في نص آخر، يظلّلها النظام تلقائيًا — فيخلق فرصًا متعددة للتعرّض للكلمة في سياقات مختلفة.

📖 الأبحاث المرجعية

  • van den Broek, G. S. E., Wesseling, E., et al. (2022). Vocabulary learning during reading: Benefits of contextual inferences versus retrieval opportunities. Cognitive Science, 46(4), e13135.
  • Zarfsaz, E., & Yeganehpour, P. (2021). The impact of different context levels on vocabulary learning and retention. Shanlax International Journal of Education, 9(4), 24-34.
Collocation Instruction
Li & Lei (2024)

📚 الأساس العلمي

المتلازمات اللفظية (Collocations) هي عبارات تتلازم كلماتها عادةً في الإنجليزية (مثل: make a decision، strong coffee) — وهي عامل أساسي لاستخدام الإنجليزية بشكل طبيعي ودقيق ومناسب للسياق. سجّل التحليل البَعدي (Meta-analysis) لـLi & Lei (2024) على 64 مشروعًا بحثيًا (N = 3,859 متعلّمًا) حجم أثر d = 1.415 (كبير جدًا). والتعليم المباشر (explicit) أكثر فاعلية من غير المباشر.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

تُسطَّر المتلازمات اللفظية مباشرةً داخل النص كشكل من دعم الانتباه المقصود في سياق حقيقي. ويمكن للمتعلّم الاطلاع على الشرح والأمثلة المرافقة بدلًا من حفظ العبارات في قوائم متفرّقة.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Li, X., & Lei, L. (2024). Effectiveness of second language collocation instruction: A meta-analysis. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 62(2), 377-404.
Multimodal Learning
Mayer

📚 الأساس العلمي

وفق نظرية التعلّم متعدد الوسائط (Cognitive Theory of Multimedia Learning) للبروفيسور Richard Mayer (جامعة كاليفورنيا في سانتا باربرا)، يعالج الدماغ المعلومات عبر قناتين رئيسيتين: القناة البصرية (visual) والقناة السمعية (auditory). وحين تُصمَّم النصوص والأصوات والصور بترابط مباشر وتزامن دون إثقال معرفي، يمكن للتعلّم متعدد الوسائط أن يدعم التذكّر والفهم العميق.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

يتعرّض المتعلّم للمفردات عبر أشكال تعبير متكاملة: النص في القراءة، والصوت المتزامن، والصور في الفلاش كارد. وتدعم هذه الأشكال قناتي المعالجة الرئيسيتين في الدماغ.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Shadowing
Hamada, Mori

📚 الأساس العلمي

الـShadowing منهجية يقوم فيها المتعلّم بالاستماع وترديد نطق المتحدث الأصلي، وقد ترافقها مقارنة صوته بالنموذج المعياري. دُرست المنهجية على نطاق واسع في اكتساب اللغة الثانية، خاصة في أعمال Hamada وTamai وMori. وقد تساعد على تحسين النطق والتنغيم وفهم المسموع (listening comprehension) وتطوير الذاكرة العاملة لأصوات اللغة الثانية.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

تقدّم ميزة «التدريب على النطق وفق النموذج» مسارًا من 3 خطوات: (1) استمع إلى جملة المتحدث الأصلي، (2) سجّل صوتك وأنت تردّدها، (3) أعد الاستماع لمقارنة صوتك بالنموذج وضبط نطقك. يجري التدريب على جمل من النصوص نفسها، مرتبطًا بسياقها الطبيعي.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Hamada, Y. (2017). Teaching EFL Learners Shadowing for Listening: Developing Learners' Bottom-up Skills. Routledge.
  • Hamada, Y. (2016). Shadowing: Who benefits and how? Language Teaching Research, 20(1), 35-52.
  • Mori, Y. (2011). Shadowing with oral reading. Language Education & Technology, 48, 1-22.

التثبيت

Spaced Repetition
Cepeda et al. (2006)

📚 الأساس العلمي

التعلّم المتباعد غالبًا ما يحافظ على الذاكرة طويلة المدى أفضل من التعلّم المكثّف في جلسة واحدة (massed practice)، خاصة حين تُصمَّم فترات المراجعة لتوافق توقيت الحاجة إلى التذكّر. أجرى Cepeda et al. (2006) تحليلًا بَعديًا على 184 ورقة بحثية شملت 317 تجربة حول الممارسة الموزّعة، وهو من أكثر المراجعات تأثيرًا في موضوع أثر التباعد (spacing effect).

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

خوارزمية قائمة على مبدأ التكرار المتباعد ترتّب جدول المراجعة تلقائيًا وفق سجل مراجعات كل متعلّم. وكل مفردة تُحفظ في المكتبة يعرضها النظام للمراجعة وفق جدول متباعد عبر الفلاش كارد والاختبارات وألعاب المفردات.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Cepeda, N. J., Pashler, H., et al. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354-380.
  • Latimier, A., Peyre, H., & Ramus, F. (2021). A meta-analytic review of the benefit of spacing out retrieval practice episodes on retention. Educational Psychology Review, 33(3), 959-987.
Retrieval Practice
Roediger & Karpicke

📚 الأساس العلمي

يُعرف أيضًا بـ"testing effect" — الاستدعاء النشط للمعلومات من الذاكرة (عبر الاختبارات والفلاش كارد وملء الفراغات) يمنح عادةً أفضلية للذاكرة طويلة المدى مقارنةً بإعادة القراءة فقط. في تجربة Roediger & Karpicke (2006) الشهيرة، تذكّرت مجموعة التدريب على الاستدعاء نحو 61% من المحتوى بعد أسبوع، مقابل نحو 40% لدى مجموعة إعادة الدراسة فقط.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

4 ألعاب لمراجعة المفردات (Word Match وSpeed Swipe وFill in the Blank وFour Choice) صُمّمت لتدفع المتعلّم إلى استدعاء المفردات من ذاكرته. والاختبارات مزوّدة بشرح مفصّل — أيّ خيار أخطأت فيه، يشرح التطبيق سبب الخطأ وسبب الصواب، مستشهدًا بالجملة الأصلية من النص.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249-255.
  • Karpicke, J. D., & Blunt, J. R. (2011). Retrieval practice produces more learning than elaborative studying with concept mapping. Science, 331(6018), 772-775.
Reading-while-Listening
Clinton-Lisell

📚 الأساس العلمي

سجّل التحليل البَعدي لـClinton-Lisell (2023) أثرًا إجماليًا صغيرًا (g ≈ 0.18) في الفهم عند مقارنة القراءة مع الاستماع بالقراءة وحدها. ويظهر أثر أوضح (g ≈ 0.41) في مجموعة الدراسات التي ضُبطت فيها سرعة القراءة بتصميم التجربة. ملاحظة: g حجم أثر معياري، ولا ينبغي تفسيره مباشرةً كنسبة تحسّن مئوية.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

كل النصوص مزوّدة بصوت متزامن بدقة الجملة الواحدة (طوابع زمنية بالميلي ثانية). وتُظلَّل الجملة الجاري تشغيلها تلقائيًا — ليتابع المتعلّم النص والصوت معًا. ويمكنه ضبط سرعة التشغيل بنفسه.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Clinton-Lisell, V. (2023). Does reading while listening to text improve comprehension compared to reading only? A systematic review and meta-analysis. Educational Research: Theory & Practice, 34(3).

التخصيص

Adaptive Learning
VanLehn

📚 الأساس العلمي

التعلّم التكيّفي توجّه واعد في التعليم الرقمي، خاصة حين يستخدم النظام بيانات التعلّم لضبط المحتوى والإيقاع والملاحظات. وتُظهر الأبحاث حول أنظمة التدريس الذكية (ITS) إمكانات لتحسين نتائج التعلّم في سياقات متعددة. ملاحظة: لا تُثبت أبحاث ITS مباشرةً فاعلية كل نظام تعلّم تكيّفي؛ وتُستخدم هنا كأساس مرجعي لتوجّه التصميم المخصّص.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

يُضبط جدول مراجعة المفردات وفق إيقاع تذكّر كل متعلّم — الكلمات التي تصعب عليه تظهر أكثر؛ والكلمات المتقنة تتباعد. ولكل مستخدم مسار مراجعة خاص به.

📖 الأبحاث المرجعية

  • VanLehn, K. (2011). The relative effectiveness of human tutoring, intelligent tutoring systems, and other tutoring systems. Educational Psychologist, 46(4), 197-221.
  • Liu, M., et al. (2017). Investigating the effect of an adaptive learning intervention on students' learning. Educational Technology Research and Development, 65(6), 1605-1625.
Self-Paced Learning
Tullis & Benjamin

📚 الأساس العلمي

يتيح التعلّم الذاتي الوتيرة للمتعلّم ضبط سرعته ومدة دراسته بنفسه. أظهرت دراسة Tullis & Benjamin (2011) أن المتعلّم قد يحقق تذكّرًا أفضل حين يوزّع وقته بنفسه (مقارنةً بشرط الوقت الإجمالي نفسه دون مرونة في التوزيع)، خاصة إذا كانت لديه استراتيجية تعلّم مناسبة.

⚡ كيف يطبّقه ReadSmart

يختار المتعلّم البرنامج بنفسه (العامة، IELTS، TOEIC، القواعد، الأخبار)، ويختار المستوى (A1-C2)، ويقرر التعلّم وفق مسار أو حسب الموضوع. لا مواعيد نهائية مفروضة.

📖 الأبحاث المرجعية

  • Tullis, J. G., & Benjamin, A. S. (2011). On the effectiveness of self-paced learning. Journal of Memory and Language, 64(2), 109-118.
  • Knowles, M. S., et al. (2015). The Adult Learner (8th ed.). Routledge.

موضع ثقة في جامعات رائدة

تطبّق HCMUT وUEF وSTU وجامعات أخرى برنامج منح ReadSmart لطلابها.

HCMUT logo
HCMUT جامعة هوشي منه للتكنولوجيا (HCMUT)

رأت الجامعة في التطبيق فائدة حقيقية للمتعلّمين وعرّفت به طلابها على نطاق واسع.

الخبر الرسمي على موقع HCMUT →
UEF logo
UEF جامعة الاقتصاد والمالية في هوشي منه (UEF)

نظّم ReadSmart ورشة "Read Smart – Speak Fast" في UEF، قدّم فيها للطلاب منهجيات القراءة الاستيعابية وتعلّم المفردات والمراجعة المتباعدة وطرائق فعّالة لتعلّم الإنجليزية.

الخبر الرسمي على موقع UEF →
STU logo
STU جامعة سايغون للتكنولوجيا (STU)

أطلقت الجامعة رسميًا برنامج منح ReadSmart لطلابها عبر صفحة قنوات التواصل التابعة لمكتب شؤون الطلاب.

الخبر الرسمي على صفحة STU →

مجاني حقًا. وارتقِ حين تريد الذهاب أبعد.

بمجرد التثبيت المجاني تتعلّم فعلًا — بما في ذلك تدريب التحدث والكتابة. لا جدار دفع يقطع طريقك، ولا حيل تستعجل الشراء.

Free

ابدأ التعلّم الحقيقي

$0 للأبد
  • قاموس كامل — بحث بلا حدود
  • حفظ غير محدود للكلمات في مكتبتك
  • فلاش كارد + جدول مراجعة متباعدة تلقائي
  • كل الألعاب الخمس لمراجعة الكلمات، ومنها اللعبة المخصّصة
  • دروس البداية — بتدريب تحدث وكتابة كامل كما في Premium
  • شرح الأخطاء بلغتك الأم + حفظ الأخطاء كفلاش كارد
  • Daily Smart Read يُحدَّث باستمرار
  • استخدام دون اتصال للبيانات المحفوظة · بدون حساب
حمّل التطبيق مجانًا

تجربة 7 أيام

جرّب كل شيء قبل أن تقرر

$0 لمدة 7 أيام
  • كل ميزات Premium بلا حدود
  • تدريب تحدث وكتابة على كل درس مدعوم
  • كامل دروس المستوى الذي تجرّبه
  • قواعد A1–C2 وصوت بجودة عالية
  • ألغِ في أي وقت خلال 7 أيام — دون أي رسوم
ابدأ تجربة الـ7 أيام
الأكثر شيوعًا

Premium

لمن يريد استخدام الإنجليزية فعلًا

$2.49 /شهر
  • افتح كامل دروس المستوى الذي تختاره
  • تدريب تحدث وكتابة على كل دروس المستوى المفتوح
  • شرح الأخطاء بلغتك الأم بلا حدود
  • حفظ أخطاء التحدث/الكتابة كفلاش كارد بلا حدود
  • قواعد A1–C2 · صوت بجودة عالية · اختبارات مع شرح
  • حصة أعلى من اللعبة المخصّصة
  • كل ميزات باقة Free
جرّب 7 أيام مجانًا

تفتح باقة Premium المستوى الذي تختاره (مثلًا شراء General A1 يفتح كل دروس A1). ويمكنك شراء مستويات أخرى حين تكون مستعدًا للارتقاء.

💚 تعلّم اللغة رحلة طويلة — ونريد مرافقتك فيها بروح من اللطف: لا سلاسل أيام تضغط عليك، ولا نوافذ تستعجل الشراء، ولا شعور زائف بالتقدّم. تقدّم حقيقي فقط، خطوةً خطوة.

الأسئلة الشائعة

هل أحتاج إلى إنشاء حساب لاستخدام ReadSmart؟
لا. حمّل التطبيق وابدأ الاستخدام فورًا، دون إنشاء حساب أو تقديم بريد إلكتروني.
ماذا تتيح النسخة المجانية؟
الكثير: قاموس كامل ببحث غير محدود، حفظ غير محدود للكلمات، فلاش كارد وجدول مراجعة تلقائي، كل الألعاب الخمس لمراجعة الكلمات (ومنها اللعبة المخصّصة)، Daily Smart Read، ودروس البداية — وفيها تدريب كامل على التحدث والكتابة وشرح الأخطاء بلغتك الأم وحفظها كفلاش كارد، تمامًا كتجربة Premium.
بمَ يختلف تدريب التحدث/الكتابة في ReadSmart عن الدردشة مع ChatGPT أو ذكاء اصطناعي آخر؟
يختلف في ثلاث نقاط:

1. هناك سياق. لا تتحدث أو تكتب عشوائيًا — كل تدريب مرتبط بالنص الذي فهمته للتو، وبالعبارات نفسها التي تعلّمتها.

2. ملاحظات موثوقة. يتجنّب التطبيق المديح الخاطئ واختلاق أخطاء في جمل صحيحة؛ وإذا لم يكن متأكدًا بما يكفي، فالامتناع عن الاقتراح خير من تعليمك ما هو خاطئ.

3. الخطأ لا يختفي. تحفظ الخطأ كفلاش كارد فيعود إليك في جدول المراجعة، لتصحّحه تدريجيًا حتى يصبح بديهة.
هل يقيّم التطبيق درجات IELTS/TOEFL لما أتحدثه أو أكتبه؟
لا — وهذا اختيار مقصود. الدرجات التي يمنحها تطبيق لمقطع قصير غالبًا غير موثوقة بما يكفي وتخلق شعورًا زائفًا بالتقدّم. بدلًا من ذلك، يحدّد ReadSmart كل خطأ بعينه، ويشرح سبب الخطأ، ويعلّمك جملة واحدة بعمق كل مرة — وهذه هي الأمور التي تحسّن كتابتك وتحدثك فعلًا.
كيف يعمل حفظ الأخطاء كفلاش كارد؟
حين يحدّد التطبيق خطأً في تحدثك أو كتابتك وتطّلع على شرحه، تكفي لمسة واحدة على «احفظ في المكتبة». الوجه الأمامي للبطاقة هو جملتك أنت مع الخطأ مُسطّرًا؛ والوجه الخلفي هو الشرح: ما الخطأ، ولماذا، وحيلة للتذكّر، ومثال صحيح. وتعود البطاقة إليك في Review وفق جدول المراجعة المتباعدة.
أنا مبتدئ في التعلّم، هل يناسبني التطبيق؟
نعم. تبدأ النصوص من A1 بنسخة ثنائية اللغة داعمة، ولكل مستوى من A2 فما فوق محفّزات تحدث/كتابة خاصة به، وأنت من يختار المستوى المناسب — دون مسار جامد مفروض.
أستعد لاختبار IELTS / TOEIC. هل يدعمني التطبيق؟
هناك برنامج خاص لـIELTS Academic (Band 5.0–9.0) وTOEIC (450–945 درجة)، بصعوبة مكافئة للامتحان الحقيقي، مع مفردات ومتلازمات لفظية في سياق الاختبارات.
هل يمكن الاستخدام دون اتصال بالإنترنت؟
نعم. المفردات المحفوظة والنصوص المنزّلة متاحة دون اتصال، بما فيها الصوت. أما تدريب التحدث/الكتابة فيحتاج إلى الإنترنت لأن التطبيق يعالج الملاحظات.
هل بياناتي الشخصية آمنة؟
لا تحتاج إلى تقديم أي معلومات شخصية لتتعلّم. تُحفظ بيانات تعلّمك على جهازك لدعم الاستخدام دون اتصال ويمكنك حذفها في أي وقت؛ وما تتحدثه أو تكتبه يُرسل فقط للحصول على الملاحظات، ولا يُستخدم لأي غرض آخر. وتخضع المدفوعات لسياسات Google وApple.
كيف ألغي التجربة أو اشتراك Premium؟
يمكنك الإلغاء في أي وقت من قسم إدارة الاشتراكات في App Store أو Google Play. وإذا ألغيت خلال أيام التجربة السبعة فلن تُحتسب أي رسوم إطلاقًا.

لا تتعلّم لتفهم فقط. تعلّم لتستخدم.

اقرأ نصّك الأول. احفظ كلمتك الأولى. قل جملتك الأولى — ليعود إليك ما تعلّمته في اللحظة التي تحتاجه فيها.

🚀 أول 30 ثانية في التطبيق

  1. 1 افتح أول نص واقرأ بضع دقائق
  2. 2 المس كلمة جديدة واحفظها
  3. 3 أجرِ اختبارًا قصيرًا، ثم قل أو اكتب جملة
  4. 4 ادخل إلى Dashboard والعب بالكلمات التي حفظتها للتو
  5. 5 افتح نصًا آخر — وشاهد كلماتك قيد التعلّم مُظلَّلة
بدون حساب مجاني للبدء تجربة كاملة لمدة 7 أيام دون اتصال للبيانات المحفوظة

أو امسح رمز QR للتحميل:

QR code to download ReadSmart app