ReadSmart ReadSmart
دانلود اپ

بخوان. جست‌وجو کن. به خاطر بسپار

همه در یک اپ آموزش زبان انگلیسی.

واژه‌نامه‌ای که کلمه‌های جست‌وجوشده را ذخیره می‌کند، درس‌های استاندارد بین‌المللی A1–C2، TOEIC، IELTS، گرامر، اخبار و مرور خودکار — یادگیری در بافت‌های دقیق و خوش‌پرداخت، دیدن دوباره در زمان مناسب، ماندگاری بیشتر در حافظه و استفاده با اعتمادبه‌نفس.

بدون نیاز به حساب کاربری بر پایه پژوهش‌های علمی 7 روز استفاده آزمایشی Premium
ReadSmart — بخوان. جست‌وجو کن. به خاطر بسپار

ReadSmart همراه دانشگاه‌هاست

UEF
UEF دانشگاه اقتصاد و مالی شهر هوشی‌مین

ReadSmart کارگاه "Read Smart – Speak Fast" را در UEF برگزار کرده و روش‌های درک مطلب، یادگیری واژگان، مرور فاصله‌دار و روش‌های مؤثر یادگیری انگلیسی را با دانشجویان به اشتراک گذاشته است.

خبر رسمی در وب‌سایت UEF →
STU
STU دانشگاه فناوری سایگون

اجرای برنامه حمایت از بورسیه TOEIC از طریق کانال رسمی دفتر امور دانشجویان.

خبر رسمی در fanpage STU →

با واژه‌نامه رایگان شروع کنید

بدون ثبت‌نام. بدون خرید اشتراک. فقط لمس کنید — حتی قابلیت مرور خودکار درست وقتی در آستانه فراموش کردن هستید هم فعال است.

2 روش استفاده

هنگام خواندن متن

روی هر کلمه‌ای در متن بزنید → اطلاعات کامل را ببینید → با یک لمس 'ذخیره در کتابخانه'

هنگام جست‌وجوی جداگانه

اپ را باز کنید → کلمه موردنظر را وارد کنید → اطلاعات کامل را ببینید → با یک لمس 'ذخیره در کتابخانه'

با هر بار جست‌وجو دریافت می‌کنید

  • معنای روشن بر اساس متن
  • تلفظ
  • آوانگاری IPA مطابق استاندارد بین‌المللی
  • مثال برای هر معنی
  • Collocationهای رایج همراه با کلمه
  • مترادف‌ها و متضادها
  • ترجمه به زبان مادری

🎯 مهم‌ترین تفاوت

واژه‌نامه‌های معمولی فقط کمک می‌کنند همان لحظه معنی کلمه را بفهمید. ReadSmart مؤثرتر است چون آن کلمه را دوباره به شما برمی‌گرداند — از طریق کتابخانه واژگان، flashcard، quiz، game، هایلایت در متن‌ها و برنامه مرور شخصی‌سازی‌شده. یک لمس روی 'ذخیره در کتابخانه' کافی است.

ReadSmart چگونه کار می‌کند؟

یک مسیر یادگیری طبیعی — 4 مرحله، بدون پیچیدگی.

1

خواندن

متن‌های مناسب سطح شما از A1 تا C2، همراه با audio همگام با هر جمله. هم‌زمان بخوانید و گوش کنید. هنگام خواندن، Shadowing را تمرین کنید.

2

جست‌وجو

روی کلمه‌ای که نمی‌دانید بزنید → معنی بر اساس متن، تلفظ، مثال و collocation را ببینید.

3

ذخیره

با یک لمس، کلمه را در کتابخانه شخصی خود ذخیره کنید — همراه با همان جمله اصلی که خوانده‌اید.

4

مرور

اپ درست زمانی که احتمال فراموشی نزدیک است، از طریق flashcard، quiz، هایلایت کلمه در متن‌های جدید و بازی‌های یادگیری واژگان، زمان مرور را به شما یادآوری می‌کند.

تکرار این روند باعث می‌شود واژگان بارها در متن‌های دقیق و خوش‌پرداخت ظاهر شوند — روشی به‌یادماندنی‌تر از حفظ کردن فهرست‌های پراکنده کلمه.

چرا به ReadSmart نیاز دارید؟

چون بیشتر اپ‌هایی که می‌بینید فقط بخشی از مسئله را حل می‌کنند. ReadSmart با ترکیب خواندن، جست‌وجوی واژه و مرور در متن، آن هم در روندی که پشتوانه علمی دارد، مؤثرتر عمل می‌کند.

📚

اپ‌های واژه‌نامه سنتی

Cambridge, Oxford, Tflat

Limitation

بعد از جست‌وجو خیلی زود فراموش می‌کنید — ابزار مرور یکپارچه وجود ندارد، باید کلمه را دستی به اپ دیگری منتقل کنید و همین فرایند ذهن را پراکنده و خسته می‌کند.

🃏

اپ‌های flashcard

Anki, Quizlet

Limitation

باید خودتان deck بسازید؛ اگر هم از deck دیگران استفاده کنید، برای شما شخصی‌سازی نشده است — کیفیت deckهای اشتراکی یکسان نیست، کلمه‌ها جدا از هم یاد گرفته می‌شوند و متن واقعی کم‌رنگ است.

📖

اپ‌های خواندن متن

LingQ, FluentU

Limitation

بسیاری از اپ‌های خواندن، محتوای ترکیبی دارند و برای موبایل بهینه نیستند؛ بخش واژه‌نامه، ذخیره کلمات و مرور پس از خواندن همیشه یکپارچه نیست. انتخاب متن مناسب سطح یا دنبال کردن یک مسیر موضوعی پیوسته هم برای مبتدی‌ها می‌تواند سخت باشد.

🎮

اپ‌های یادگیری سرگرمی‌محور

Duolingo, Cake

Limitation

جذاب‌اند و حفظ عادت یادگیری را آسان می‌کنند، و معمولاً برای مرحله پایه مناسب‌اند. اما زبان‌آموزان TOEIC، IELTS یا کسانی که باید متون انگلیسی را عمیق بفهمند، به محتوای جدی‌تر و متن‌های دقیق‌تر نیاز دارند.

✨ ReadSmart بر پایه علم طراحی شده و همین ضعف‌ها را در یک اپ برطرف می‌کند

  • واژه‌نامه‌ای که هم جست‌وجو می‌کند و هم کلمه‌های جست‌وجوشده را برای مرور ذخیره می‌کند
  • مرور فاصله‌دار خودکار و شخصی‌سازی‌شده — بدون نیاز به ساخت deck
  • برنامه‌های CEFR A1–C2 + IELTS + TOEIC با دسته‌بندی استاندارد
  • متن‌های بهینه‌شده برای موبایل، یادگیری واژه در متن واقعی

آنچه ReadSmart را متفاوت می‌کند

روزی چند دقیقه — کافی است تا کمی باهوش‌تر شوید

خبرهای ReadSmart نه اخبار زرد و کلیک‌خورند، نه درس‌های آکادمیک. این‌ها داستان‌های کوتاهی هستند که کمک می‌کنند خودتان، دیگران و شیوه کار کردن جهان را بهتر بفهمید — با انگلیسیِ متناسب با سطح شما.

هر هفته یک پرسش بزرگ

چرا انسان‌ها تسلیم می‌شوند؟ چرا دنبال جمع می‌رویم؟ چرا پول رفتارمان را تغییر می‌دهد؟... 7 روز، 7 زاویه دید — از روان‌شناسی، فرهنگ و تاریخ تا معنای زندگی. متن امروز را می‌خوانید و بی‌صبرانه منتظر پاسخ فردا می‌مانید.

🔁

واژه‌هایی که دیروز یاد گرفته‌اید، امروز دوباره می‌بینید

عبارتی که دوشنبه ذخیره کرده‌اید، در روزهای بعد به‌طور طبیعی دوباره در متن‌ها ظاهر می‌شود — این بار در زمینه‌ای کاملاً تازه. مغز واقعاً این‌طور یک واژه را به خاطر می‌سپارد: نه با حفظ کردن، بلکه با دیدن دوباره در زمان درست.

🌍

داستان‌های جهانی، نه فقط آمریکا و بریتانیا

از M-Pesa در کنیا و WhatsApp در هند گرفته تا ترافیک جاکارتا، K-pop کره جنوبی و میهن‌دوستی مردم ویتنام. شما انگلیسی یاد می‌گیرید تا کل جهان را بفهمید — نه فقط گوشه‌ای از آن را.

💡

چیزهایی را یاد بگیرید که مدرسه آموزش نمی‌دهد

Network effect، path dependence، cognitive bias، civilizational thinking، ... مفاهیم میان‌رشته‌ای که بزرگسالان برای فهم زندگی و فهم آدم‌ها به کار می‌برند — نه همان دانسته‌هایی که در کتاب‌های درسی خوانده‌اید و بعد فراموش کرده‌اید.

یک هفته‌ی معمول در ReadSmart

نمونه متن‌های هفته برای پاسخ به این پرسش: چرا انسان‌ها تسلیم می‌شوند؟

دوشنبه

چرا شروع دوباره این‌قدر سخت است؟

سه‌شنبه

چرا یک موفقیت کوچک می‌تواند کل تلاش را تغییر دهد

چهارشنبه

چرا اپ‌های موبایل مغزتان را طوری تربیت می‌کنند که منتظر پاداش فوری بماند

پنجشنبه

مسئولیت، وقتی دیگر انگیزه ندارید

جمعه

جامعه‌های مختلف «تلاش» و «استراحت» را چطور می‌بینند

شنبه

چرا بعضی‌ها بعد از شکست دوباره بلند می‌شوند و بعضی‌ها نه

یکشنبه

وقتی نتیجه خیلی دیر از راه می‌رسد، تلاش چه معنایی دارد

خواندن متن دوشنبه باعث می‌شود بخواهید روزهای بعد هم برگردید. نه از ترس از دست دادن streak یا ثبت حضور روزانه مثل اپ‌های بازی‌وار — بلکه چون می‌خواهید پاسخ بعدی را بدانید و فکر کنید در مسیر رسیدن به رؤیایتان، روزبه‌روز چطور کمی باهوش‌تر و قوی‌تر می‌شوید.

برنامه‌های آموزشی مطابق استاندارد بین‌المللی — از A1 تا C2

5 برنامه. هر متن طوری طراحی شده که مغز بهتر یاد بگیرد. به‌طور منظم به‌روزرسانی می‌شود.

📘

انگلیسی عمومی

A1 → C2

متن‌های استاندارد بین‌المللی بر اساس سطح — موضوعات اجتماعی، فرهنگی، آکادمیک و موارد دیگر، با عمق تخصصی تا Pragmatics C2.

📝

گرامر

A1 → C2

از گرامر پایه مثل Have/Has و Tenses تا مباحث پیشرفته‌ای مانند Argumentation، Pragmatics و Hedging.

🎯

TOEIC

450 → 945 امتیاز

طبقه‌بندی بر اساس نمره هدف. متن‌های عمیق Part 7، واژگان کسب‌وکار، مالی، محیط کار، عملیات شرکت و موارد دیگر.

🌐

IELTS

Band 5.0 → 9.0

متن‌های IELTS Reading Academic در موضوعات پرتکرار آزمون IELTS.

📰

Daily Smart Read — خواندن روزانه برای ذهنی هوشمندتر

A2 → C2 — روزی 5 دقیقه

هر هفته یک پرسش بزرگ درباره زندگی — 7 روز، پاسخ از 7 زاویه: روان‌شناسی، فناوری، فرهنگ، تاریخ، معنای زندگی و چیزهای دیگر. بعد از خواندن، جهان‌بینی و نگاهتان به زندگی کمی عمیق‌تر می‌شود و انگلیسی‌تان هم کمی بهتر می‌شود.

یک متن واقعی داخل ReadSmart را امتحان کنید

عمق محتوا و طراحی بهینه برای مغز را حس کنید — نه یک متن ساختگی کتاب درسی.

A1

Making Friends

Tom is new at school. He comes from a different city, so he does not know anyone here. On his first day, he feels a little nervous. He walks into the classroom and looks around. There are many students, but no one talks to him.

A girl with a big smile walks up to him. "Hi! My name is Lily," she says. Tom says, "Hello! I'm Tom. Nice to meet you." Lily says, "Nice to meet you too! Come and sit with me." Tom feels better already.

Vocabulary Collocation

این فقط بخش نمونه متن است. داخل اپ می‌توانید روی هر کلمه‌ای بزنید تا تعریف کامل را ببینید. Collocationها زیرخط‌دار می‌شوند و کلماتی که در حال یادگیری هستید هایلایت می‌شوند. درس‌های سطح A1–A2 از حالت دوزبانه پشتیبانی می‌کنند.

مبانی علمی‌ای که راهنمای طراحی اپ بوده‌اند

ReadSmart بر پایه 11 روش یادگیری طراحی شده که در حوزه فراگیری زبان دوم (SLA)، روان‌شناسی شناختی و فناوری آموزشی پشتوانه پژوهشی دارند و به‌طور گسترده به کار می‌روند.

💡 برای دیدن جزئیات و شیوه به‌کارگیری در ReadSmart، روی فلش بزنید

ورودی مناسب

Comprehensible Input
Krashen

📚 Scientific basis

زبان‌آموز زمانی شرایط بهتری برای فراگیری زبان دارد که با ورودی قابل‌فهم روبه‌رو شود؛ ورودی‌ای که بخشی از عناصر زبانی آن کمی بالاتر از سطح فعلی اوست — مفهومی که معمولاً با نام "i+1" شناخته می‌شود. این نظریه را پروفسور Stephen Krashen از دانشگاه کالیفرنیای جنوبی در سال 1982 مطرح کرد و در حوزه SLA به‌طور گسترده بررسی شده است.

⚡ How ReadSmart applies it

سیستم متن‌های ReadSmart با جزئیات از A1 تا C2 بر اساس CEFR سطح‌بندی شده تا زبان‌آموز با محتوایی متناسب با سطح خود روبه‌رو شود. متن‌های دوزبانه A1–A2 نقش یک «پل» برای تازه‌کارها را دارند.

📖 References

  • Krashen, S. D. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.
  • Krashen, S. D. (1985). The Input Hypothesis: Issues and Implications. Longman.
Extensive Reading
Day & Bamford, Nation

📚 Scientific basis

این روش یعنی خواندن حجم زیادی از متن‌های مناسب سطح، در موضوعات متنوع. شواهد پژوهشی زیادی نشان می‌دهد که این روش می‌تواند تماس با زبان، دامنه واژگان و روانی خواندن را تقویت کند. زبان‌آموز معمولاً باید یک کلمه را بارها در متن‌های مختلف ببیند؛ برخی پژوهش‌ها حدود 10-12 بار یا بیشتر را برای شکل‌گیری درک عمیق پیشنهاد می‌کنند.

⚡ How ReadSmart applies it

اخبار روزانه، متن‌هایی با موضوعات متنوع مثل روان‌شناسی، فناوری، مالی، سلامت، جامعه و تاریخ، قابلیت «ذخیره برای بعد» و رابط کاربری مینیمال که برای خواندن طولانی‌مدت بهینه شده است.

📖 References

  • Day, R. R., & Bamford, J. (1998). Extensive Reading in the Second Language Classroom. Cambridge University Press.
  • Nation, I. S. P. (2009). Teaching ESL/EFL Reading and Writing. Routledge.
  • Webb, S. (2007). The effects of repetition on vocabulary knowledge. Applied Linguistics, 28(1), 46-65.

شکل‌گیری حافظه اولیه

Contextual Learning
van den Broek et al.

📚 Scientific basis

یادگیری واژگان در متن‌های غنی از اطلاعات و همراه با فرصت بازیابی هنگام خواندن، می‌تواند نسبت به مواجهه پراکنده، یادگیری و حفظ واژه را بهتر پشتیبانی کند؛ به‌ویژه زمانی که زبان‌آموز همان واژه را در جمله‌ها و پاراگراف‌های مختلف دوباره ببیند. این روش کمک می‌کند زبان‌آموز فقط معنی را یاد نگیرد، بلکه ظرافت کاربرد و ترکیب‌پذیری واژه با کلمات دیگر را هم بفهمد.

⚡ How ReadSmart applies it

هر واژه‌ای که جست‌وجو یا ذخیره می‌شود، همراه با جمله اصلی از متن خواندنی نگه داشته می‌شود. وقتی واژه ذخیره‌شده در متن دیگری ظاهر شود، سیستم آن را خودکار هایلایت می‌کند — یعنی فرصت‌های بیشتری برای دیدن واژه در متن‌های گوناگون ایجاد می‌شود.

📖 References

  • van den Broek, G. S. E., Wesseling, E., et al. (2022). Vocabulary learning during reading: Benefits of contextual inferences versus retrieval opportunities. Cognitive Science, 46(4), e13135.
  • Zarfsaz, E., & Yeganehpour, P. (2021). The impact of different context levels on vocabulary learning and retention. Shanlax International Journal of Education, 9(4), 24-34.
Collocation Instruction
Li & Lei (2024)

📚 Scientific basis

Collocationها ترکیب‌هایی هستند که در انگلیسی معمولاً کنار هم می‌آیند؛ مثل make a decision و strong coffee. این بخش برای استفاده طبیعی، دقیق و متناسب با متن در انگلیسی بسیار مهم است. فراتحلیل Li & Lei (2024) روی 64 پروژه پژوهشی با N = 3,859 زبان‌آموز، effect size d = 1.415 را گزارش کرده که بسیار بزرگ است. آموزش مستقیم (explicit) از آموزش غیرمستقیم مؤثرتر بوده است.

⚡ How ReadSmart applies it

Collocationها به‌صورت زیرخط‌دار مستقیم در متن نمایش داده می‌شوند؛ یعنی نوعی کمک هدفمند برای تشخیص آن‌ها در متن واقعی. زبان‌آموز می‌تواند توضیح و مثال همراه را ببیند، نه اینکه عبارت‌ها را از فهرست‌های جداگانه حفظ کند.

📖 References

  • Li, X., & Lei, L. (2024). Effectiveness of second language collocation instruction: A meta-analysis. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 62(2), 377-404.
Multimodal Learning
Mayer

📚 Scientific basis

بر اساس Cognitive Theory of Multimedia Learning از پروفسور Richard Mayer در UC Santa Barbara، مغز اطلاعات را از طریق دو کانال اصلی پردازش دریافت می‌کند: کانال دیداری (visual) و کانال شنیداری (auditory). وقتی متن، صدا و تصویر به‌صورت مرتبط، همگام و بدون بار شناختی بیش از حد طراحی شوند، یادگیری چندوجهی می‌تواند به حفظ بهتر و درک عمیق‌تر کمک کند.

⚡ How ReadSmart applies it

زبان‌آموز واژگان را از طریق چند شکل مکمل تجربه می‌کند: متن داخل درس، صدای همگام و تصویر در flashcard. این شکل‌ها از دو کانال اصلی پردازش در مغز پشتیبانی می‌کنند.

📖 References

  • Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Shadowing
Hamada, Mori

📚 Scientific basis

Shadowing روشی است که در آن زبان‌آموز به نمونه تلفظ یک فرد بومی گوش می‌دهد و هم‌زمان یا بلافاصله آن را تکرار می‌کند؛ گاهی همراه با مقایسه صدای خودش با نمونه استاندارد. این روش در SLA به‌طور گسترده بررسی شده، به‌ویژه در آثار Hamada، Tamai و Mori. Shadowing می‌تواند به بهبود تلفظ، آهنگ گفتار، listening comprehension و تقویت حافظه کاری برای صدای زبان دوم کمک کند.

⚡ How ReadSmart applies it

قابلیت «تمرین تلفظ با نمونه» یک فرایند 3 مرحله‌ای دارد: (1) گوش دادن به جمله نمونه با صدای فرد بومی، (2) ضبط کردن صدای خود هنگام تکرار همان نمونه، (3) گوش دادن دوباره برای مقایسه با نمونه استاندارد و اصلاح تلفظ. این فرایند روی جمله‌های متن انجام می‌شود و به متن طبیعی گره خورده است.

📖 References

  • Hamada, Y. (2017). Teaching EFL Learners Shadowing for Listening: Developing Learners' Bottom-up Skills. Routledge.
  • Hamada, Y. (2016). Shadowing: Who benefits and how? Language Teaching Research, 20(1), 35-52.
  • Mori, Y. (2011). Shadowing with oral reading. Language Education & Technology, 48, 1-22.

تقویت و تثبیت

Spaced Repetition
Cepeda et al. (2006)

📚 Scientific basis

یادگیری با فاصله معمولاً نسبت به یادگیری فشرده در یک جلسه (massed practice)، ماندگاری بلندمدت در حافظه را بهتر پشتیبانی می‌کند؛ به‌خصوص وقتی فاصله‌های مرور با زمان موردنیاز برای یادآوری هماهنگ باشند. Cepeda و همکاران (2006) یک فراتحلیل روی 184 مقاله و 317 آزمایش درباره distributed practice انجام دادند که یکی از مرورهای اثرگذار درباره spacing effect است.

⚡ How ReadSmart applies it

الگوریتمی بر پایه اصل spaced repetition، برنامه مرور را خودکار بر اساس سابقه مرور هر زبان‌آموز تنظیم می‌کند. هر واژه‌ای که در کتابخانه ذخیره شود، طبق برنامه فاصله‌دار از طریق flashcard، quiz و بازی‌های یادگیری واژگان برای مرور دوباره ظاهر می‌شود.

📖 References

  • Cepeda, N. J., Pashler, H., et al. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354-380.
  • Latimier, A., Peyre, H., & Ramus, F. (2021). A meta-analytic review of the benefit of spacing out retrieval practice episodes on retention. Educational Psychology Review, 33(3), 959-987.
Retrieval Practice
Roediger & Karpicke

📚 Scientific basis

این روش که با نام "testing effect" هم شناخته می‌شود، یعنی بازیابی فعال اطلاعات از حافظه از طریق quiz، flashcard یا fill-in-the-blank. چنین تمرینی معمولاً نسبت به صرفاً دوباره‌خوانی، برای حافظه بلندمدت مزیت ایجاد می‌کند. در آزمایش معروف Roediger و Karpicke (2006)، گروهی که بازیابی را تمرین کرده بود پس از یک هفته حدود 61% محتوا را به خاطر داشت، در برابر حدود 40% در گروهی که فقط دوباره مطالعه کرده بود.

⚡ How ReadSmart applies it

4 بازی مرور واژه یعنی Word Match، Speed Swipe، Fill in the Blank و Four Choice طوری طراحی شده‌اند که زبان‌آموز را وادار کنند واژه را از حافظه بازیابی کند. Quiz توضیح کامل دارد — اگر گزینه‌ای اشتباه باشد، اپ توضیح می‌دهد چرا اشتباه است، چرا پاسخ درست صحیح است و جمله اصلی متن را دوباره نشان می‌دهد.

📖 References

  • Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249-255.
  • Karpicke, J. D., & Blunt, J. R. (2011). Retrieval practice produces more learning than elaborative studying with concept mapping. Science, 331(6018), 772-775.
Reading-while-Listening
Clinton-Lisell

📚 Scientific basis

فراتحلیل Clinton-Lisell (2023) در مقایسه reading-while-listening با reading-only، اثر کلی کوچکی را برای درک مطلب گزارش کرده است (g ≈ 0.18). این اثر در گروه پژوهش‌هایی که سرعت خواندن با طراحی آزمایش کنترل شده بود، روشن‌تر دیده شد (g ≈ 0.41). توجه: g یک effect size استانداردشده است و نباید مستقیم به درصد بهبود تعبیر شود.

⚡ How ReadSmart applies it

همه متن‌ها audio کاملاً همگام تا سطح هر جمله دارند (timestamp با دقت میلی‌ثانیه). جمله‌ای که پخش می‌شود خودکار هایلایت می‌شود — تا زبان‌آموز بتواند هم‌زمان متن و صدا را دنبال کند. سرعت پخش هم قابل تنظیم است.

📖 References

  • Clinton-Lisell, V. (2023). Does reading while listening to text improve comprehension compared to reading only? A systematic review and meta-analysis. Educational Research: Theory & Practice, 34(3).

شخصی‌سازی

Adaptive Learning
VanLehn

📚 Scientific basis

Adaptive learning رویکردی امیدبخش در آموزش دیجیتال است، به‌ویژه وقتی سیستم از داده‌های یادگیری برای تنظیم محتوا، سرعت و بازخورد استفاده کند. پژوهش‌های مربوط به intelligent tutoring systems (ITS) نشان داده‌اند که این رویکرد در بسیاری از زمینه‌ها می‌تواند نتایج یادگیری را بهتر کند. توجه: ITS به‌طور مستقیم کارآمدی همه سیستم‌های adaptive learning را ثابت نمی‌کند؛ اینجا به‌عنوان مبنای طراحی شخصی‌سازی به آن ارجاع داده شده است.

⚡ How ReadSmart applies it

برنامه مرور واژگان با ریتم حافظه هر زبان‌آموز تنظیم می‌شود — کلمه‌هایی که برای زبان‌آموز سخت‌ترند، بیشتر ظاهر می‌شوند؛ کلمه‌هایی که یاد گرفته شده‌اند با فاصله‌های طولانی‌تر می‌آیند. هر کاربر مسیر مرور جداگانه خودش را دارد.

📖 References

  • VanLehn, K. (2011). The relative effectiveness of human tutoring, intelligent tutoring systems, and other tutoring systems. Educational Psychologist, 46(4), 197-221.
  • Liu, M., et al. (2017). Investigating the effect of an adaptive learning intervention on students' learning. Educational Technology Research and Development, 65(6), 1605-1625.
Self-Paced Learning
Tullis & Benjamin

📚 Scientific basis

Self-paced learning به زبان‌آموز اجازه می‌دهد سرعت و مدت یادگیری را خودش تنظیم کند. پژوهش Tullis و Benjamin (2011) نشان داد وقتی زبان‌آموز بتواند زمان مطالعه را خودش تقسیم کند، در مقایسه با شرایطی که همان زمان کل وجود دارد اما توزیع آن انعطاف‌پذیر نیست، ممکن است نتیجه حافظه بهتری بگیرد؛ به‌ویژه اگر راهبرد یادگیری مناسبی داشته باشد.

⚡ How ReadSmart applies it

زبان‌آموز خودش برنامه را انتخاب می‌کند؛ عمومی، IELTS، TOEIC، گرامر یا اخبار. همچنین سطح را خودش انتخاب می‌کند؛ از A1 تا C2، و تصمیم می‌گیرد طبق مسیر آموزشی پیش برود یا بر اساس موضوع. هیچ مهلت اجباری‌ای وجود ندارد.

📖 References

  • Tullis, J. G., & Benjamin, A. S. (2011). On the effectiveness of self-paced learning. Journal of Memory and Language, 64(2), 109-118.
  • Knowles, M. S., et al. (2015). The Adult Learner (8th ed.). Routledge.
ReadSmart app screenshot 1
ReadSmart app screenshot 2
ReadSmart app screenshot 3
ReadSmart app screenshot 4
ReadSmart app screenshot 5
ReadSmart app screenshot 6
ReadSmart app screenshot 7
ReadSmart app screenshot 8

رایگان شروع کنید. هر وقت لازم بود ارتقا دهید.

Free برای استفاده از واژه‌نامه و خواندن اخبار روزانه کافی است. Premium دسترسی به بسته‌ی خریداری‌شده را باز می‌کند.

Free

استفاده روزانه از واژه‌نامه، خواندن و گوش دادن به اخبار

0 USD برای همیشه رایگان
  • واژه‌نامه کامل — بدون محدودیت تعداد جست‌وجو
  • ذخیره نامحدود کلمات در کتابخانه
  • Flashcard و 4 game برای مرور واژگان
  • مرور فاصله‌دار خودکار
  • 10 درس رایگان
  • خواندن روزانه اخبار A2–C2
  • پشتیبانی offline برای داده‌های ذخیره‌شده
  • بدون نیاز به حساب کاربری
دانلود رایگان اپ

Premium

برای زبان‌آموزان جدی

~2.5 USD /ماه
  • دسترسی به سطح انتخاب‌شده
  • گرامر A1–C2
  • Audio باکیفیت
  • Quiz همراه با توضیح
  • Flashcardهای شخصی‌سازی‌شده
  • همه قابلیت‌های Free
  • 7 روز استفاده آزمایشی رایگان
شروع استفاده آزمایشی 7 روزه

سؤالات متداول

آیا برای استفاده از ReadSmart باید حساب کاربری بسازم؟
خیر. می‌توانید اپ را دانلود کنید و بدون ساخت حساب کاربری، بلافاصله شروع کنید.
ReadSmart چه تفاوتی با واژه‌نامه‌هایی مثل Cambridge و Oxford دارد؟
واژه‌نامه‌های سنتی برای فهمیدن معنی در همان لحظه بسیار خوب‌اند. ReadSmart علاوه بر ترجمه، که امکان خاموش کردن آن هم وجود دارد، مرحله یادگیری پس از جست‌وجو را اضافه می‌کند: ذخیره کلمه در کتابخانه، نگه داشتن جمله اصلی، مرور با flashcard/quiz/game و هایلایت خودکار کلمات ذخیره‌شده وقتی دوباره آن‌ها را در متن دیگری می‌بینید.
ReadSmart چه تفاوتی با Anki یا Quizlet دارد؟
Anki و Quizlet در flashcard قوی‌اند، اما معمولاً باید خودتان deck بسازید یا یک deck آماده انتخاب کنید. ReadSmart کلمه را مستقیم از متن یا واژه‌نامه ذخیره می‌کند، جمله اصلی را نگه می‌دارد و برنامه مرور را بر اساس میزان یادآوری هر کلمه تنظیم می‌کند.
این اپ برای چه سطحی مناسب است؟
از A1، یعنی سطح مبتدی، تا C2، یعنی نزدیک به native، شامل IELTS Band 5.0–9.0 و TOEIC 450–945 امتیاز. برای افراد تازه‌کار، متن‌های دوزبانه A1–A2 هم وجود دارد.
من برای IELTS / TOEIC آماده می‌شوم. آیا اپ پشتیبانی می‌کند؟
بله. برای IELTS Academic با Band 5.0–9.0 و TOEIC با 450–945 امتیاز، برنامه جداگانه وجود دارد و سختی متن‌ها با آزمون واقعی هم‌سطح طراحی شده است.
آیا امکان استفاده offline وجود دارد؟
بله. همه واژگانی که در کتابخانه ذخیره کرده‌اید و متن‌هایی که دانلود شده‌اند، حتی audio، به‌صورت offline قابل مشاهده‌اند.
آیا امکان بازپرداخت وجود دارد؟
می‌توانید در هر زمان طی 7 روز دوره آزمایشی، Premium را لغو کنید تا هزینه‌ای از شما دریافت نشود.
آیا داده‌های شخصی من امن هستند؟
برای شروع یادگیری، نیازی نیست اطلاعات شخصی حساس ارائه کنید. برخی داده‌های یادگیری ممکن است برای پشتیبانی offline روی تلفن شما ذخیره شوند؛ داده‌های مربوط به پرداخت مطابق سیاست‌های Google و Apple مدیریت می‌شوند.

با یک روند علمی و یکپارچه یاد بگیرید

بخوان → جست‌وجو کن → ذخیره کن → مرور کن. همین حالا شروع کنید.

پشتیبانی offline بر پایه پژوهش‌های علمی 7 روز استفاده آزمایشی Premium

یا برای دانلود، کد QR را اسکن کنید:

QR code to download ReadSmart app